2018年3月27日下午汽销教研室按惯例在汽A217进行教研活动。本次活动主题是课程教学模式教研。

教研室主任张文发言:我们要继续通过集体教研提升课堂效果。如何提高对整门课程的把握?要想对课程内容了如指掌,在备课时要把握大的框架。这么课程我要讲什么、传达什么、达到怎样的目的。以此为依据。把教材等作为资源,为我所用。不要被教材带着走。讲过几遍以后,对整门课就会胸有成竹。

李飞飞老师发言:我结合我的上课方式举一个例子。我在讲到市场调研时如何让学生参与进来以增强课堂效果呢。首先我给出一份调研报告,让学生抄录其中的问题。然后我告诉他们加上开头结尾,这样报告就形成了。然后互相调研选择每个问题。最后在黑板上统计每个选项的结果。这就是一个完整的调研过程。这样下来,学生全程参与,有直接的认识。相比仅仅讲授,学生收获大多了。

张培信老师发言:要想讲课生动,没有企业实践不行。要利用所有机会增加实践经验。比如我在给车保养时,与东风本田4S店的技师交流了机油如何选用的问题。课本上的内容,和实践还是有差距的。这个案例我在授课中就可以用到。

韩道静老师发言:近期我们要进行汽车类专业人才调查问卷,我认为知道企业需要什么样的人才,需要人才掌握什么样的技能就是我们对一门课程把握的依据。这次调研不但作为修订人才培养方案的依据,更是课程的依据。就是张老师所讲对课程整体把握的依据。

另外会上还组织进行了期初教学检查工作,进行了汽车类专业人才调查活动的安排。

(张文)